2025年4月8日，馬克思主義學(xué)院“思想道德與法治”教研室全體專兼職教師在圖書館11樓德法教研室開展了“優(yōu)·美”教學(xué)工作坊教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)圍繞德法第六章第三節(jié)“維護(hù)憲法權(quán)威”展開教學(xué)研討活動(dòng)，由石莎老師進(jìn)行主備。
石莎老師注重理論與實(shí)踐的深度融合，巧妙選取“2024年度中國(guó)十大憲法事例”作為教學(xué)載體，對(duì)憲法的核心內(nèi)容進(jìn)行抽絲剝繭式的剖析。從憲法解釋的權(quán)威性到公民基本權(quán)利的保障，從立法精神的貫徹到司法實(shí)踐的運(yùn)用，每個(gè)案例都與教學(xué)知識(shí)點(diǎn)精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)，以鮮活的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景幫助學(xué)生深化對(duì)抽象法理的理解。
整體教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)密、層次分明，不僅有效突破教學(xué)難點(diǎn)，更強(qiáng)化了學(xué)生運(yùn)用憲法思維分析問題、解決問題的能力，順利達(dá)成既定教學(xué)目標(biāo)。
研討環(huán)節(jié)，針對(duì)課程核心知識(shí)點(diǎn)的講解方式、實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置邏輯等重難點(diǎn)問題，老師們結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行多維度、深層次的交流探討，達(dá)成系列建設(shè)性共識(shí)。
此次集體備課充分展現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)熱忱與協(xié)作精神，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而有序。老師們紛紛表示，將以此次研討成果為契機(jī)，立足教學(xué)實(shí)際，持續(xù)探索課程創(chuàng)新路徑，靈活運(yùn)用多元教學(xué)方法，精心打磨教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，切實(shí)推動(dòng)課程教學(xué)質(zhì)量邁向新臺(tái)階，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的雙重提升。