近年來，教育部門始終把老年教育納入教育發(fā)展整體規(guī)劃，要求強化社區(qū)教育、老年教育的普及性和普惠性。為進一步響應國家號召，岳陽職業(yè)技術學院充分發(fā)揮老年健康服務專業(yè)群優(yōu)勢，依托社區(qū)學院平臺，以提高老年人的生活和生命質量為目的，以理順老年教育體制機制為關鍵，以擴大老年教育有效供給為重點，以提升老年教育服務能力為抓手，主動融入健康產(chǎn)業(yè)和老年產(chǎn)業(yè)，結合醫(yī)療與養(yǎng)老融合需要，面向家庭、社區(qū)、養(yǎng)老機構和醫(yī)療機構，培養(yǎng)具有慢性病照料、康復治療、養(yǎng)生保健、健康管理等能力的高素質老年健康照護專門人才，提升老年教育辦學質量和現(xiàn)代化水平，打通終身教育“最后一公里”。

依托社區(qū)學院聯(lián)動機制 

推進養(yǎng)老服務下沉

近年來，岳陽職業(yè)技術學院通過不斷創(chuàng)新職業(yè)院校辦學特色，突出服務地方教育功能，創(chuàng)新學院管理體制，實現(xiàn)整體戰(zhàn)略轉型，實施以政策引領、需求驅動、聯(lián)盟協(xié)同、平臺支撐、制度保障為核心內容的社區(qū)學院建設“五大舉措”，形成了政府部門引導、社區(qū)推動、社團參與、行業(yè)保障、企業(yè)支持、高校協(xié)同、專業(yè)融入、學院統(tǒng)籌的社區(qū)學院“八方聯(lián)動”社區(qū)學院運行機制。自2016年以來，學校先后與岳陽市平江縣漢昌街道月池塘社區(qū)、岳陽市南湖社區(qū)等18個社區(qū)攜手合作，在當?shù)貟炫瞥闪⑸鐓^(qū)學院，根據(jù)社區(qū)需要，共同制定《社區(qū)居家養(yǎng)老生活照料服務規(guī)范》《社區(qū)居家養(yǎng)老護理規(guī)范》等制度以及養(yǎng)老服務清單。積極開發(fā)“黨建+”“志愿服務+”“社區(qū)+”等各類養(yǎng)老服務資源，充分滿足老年人的多層次、多樣化學習、生活需求。創(chuàng)新構建“醫(yī)護養(yǎng)”一體機構養(yǎng)老服務模式，引領社區(qū)養(yǎng)老服務標準建設，為社區(qū)建成國家級別居家和社區(qū)養(yǎng)老服務改革示范點提供了示范窗口。年均接待全國同類院校和機構來訪200人次，開展敬老院院長、養(yǎng)老護理員等培訓4200余人次，成為養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的一張亮麗名片。2022年、2023年，岳陽市南湖社區(qū)、平江縣漢昌街道月池塘社區(qū)分別獲評“全國示范性老年友好型社區(qū)”。開發(fā)的“慈孝居社區(qū)嵌入式家庭頤養(yǎng)院”創(chuàng)業(yè)項目獲2018年湖南黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽二等獎。

搭建社區(qū)學院聯(lián)盟平臺

打造養(yǎng)老服務品牌

岳陽職業(yè)技術學院牽頭組建湖南省社區(qū)學院聯(lián)盟，按照“政府部門引導、社區(qū)推動、社團參與、行業(yè)保障、企業(yè)支持、高校協(xié)同、專業(yè)融入、學院統(tǒng)籌”的原則，搭建十大服務平臺、建立十大服務團隊、開發(fā)十大課程模塊、開展“十進”社區(qū)活動、打造十大服務品牌，累計服務社區(qū)居民近2.9萬人次。創(chuàng)新研發(fā)“湖南省社區(qū)學院聯(lián)盟學分銀行”線上學習平臺，不斷完善“學分銀行”的學習功能，針對社區(qū)老年居民需求，構建了老年健康、種植技術、文化藝術、家庭教育、城市教育等特色模塊課程。該平臺現(xiàn)有49門線上課程，支持手機和電腦隨時暢學1164個學習資訊。截至2023年11月，在“湖南省社區(qū)學院聯(lián)盟學分銀行”實名注冊并經(jīng)常開展學習的學員達2.1萬名，總點擊率近70萬次。每年評選社區(qū)“學習之星”，充分調動老年居民的學習積極性，服務全民終身學習，建設了社區(qū)居民專屬課程資源庫。

優(yōu)化社區(qū)學院教育資源

彰顯老年服務特色

岳陽職業(yè)技術學院聚焦“健康中國”戰(zhàn)略，建立了“湖南省老年健康服務產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”等研發(fā)平臺3個，牽頭制定《岳陽市健康養(yǎng)老“十四五”規(guī)劃》，開發(fā)了“居民健康生活方式評價體系及風險預警系統(tǒng)”，開發(fā)《湖南省社區(qū)居家養(yǎng)老服務標準》等標準7個，推動區(qū)域養(yǎng)老服務高質量發(fā)展。學校優(yōu)化社區(qū)學院五級網(wǎng)絡服務體系，按需送課程、送師資、送服務上門，探索出一條讓社區(qū)老年居民就近、便利享受優(yōu)質社區(qū)教育服務的新途徑。以老年教育為主題，搭建了社區(qū)教育“最后100米”平臺，積極引入音樂照護、園藝治療等新興老年照護方法，統(tǒng)籌安排挑選教學實踐經(jīng)驗豐富的專家定期開展創(chuàng)新性養(yǎng)老服務。開設了唱歌、舞蹈、剪紙、智能手機學習等興趣班，充分調動老年人的自我效能感，鼓勵老年居民進行音樂創(chuàng)作、樂器演奏、歌曲演唱，在預防阿爾茲海默癥的同時，豐富其老年生活，為養(yǎng)老服務注入新鮮血液。

未來，岳陽職業(yè)技術學院將進一步整合利用社區(qū)學院和居家養(yǎng)老服務資源，積極探索在養(yǎng)老院、城市社會福利院、農村敬老院等養(yǎng)老服務機構設立固定的學習場所，通過開設課程、舉辦講座、展示學習成果等形式，推進養(yǎng)教一體化，推動老年教育融入養(yǎng)老服務體系，豐富老年人的精神文化生活，營造全社會關心支持老年教育的良好氛圍，真正把“老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”落到實處。

（徐琪 黃耀元 許欣鈺）

信息來源: 《中國教育報》2023年12月5日10版